Szülők Iskolája: Mi ösztönzi és mi gátolja gyermekünk tanulását?
Első ránézésre talán fölöslegesnek is tűnhetne a kérdés, legalábbis ami a második részét illeti, hiszen a most már nálunk is többnyire digitalizált oktatási intézményekben csupa élvezet kellene hogy legyen minden tanóra, és csupa jó jegy kellene sorjázzon a mindenféle modern kütyüvel már zsenge gyermekkorban vígan babráló nebuló neve mellett. Az internet révén a világ kitárult, pillanatok alatt hozzáférhetünk ezernyi adathoz, szóval gyakorlatilag minden a pedagógus és a diák rendelkezésére áll, hogy sikertörténet legyen a közös munka. Csakhogy a dolog nem ilyen egyszerű. Mert a tanulási folyamatban rengeteg emberi tényező játszik közre, s tulajdonképpen ezek a döntőek. Schuller Hajnal pszichopedagógussal Juhász Éva beszélget.
